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物质奖赏仅有一时之用,“德西效应”教给你奖赏的“正确姿态”

作者:admin 发布时间:2019-11-30 04:27:04 浏览次数:153
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现在跟着社会开展,人们的日子是越来越好,现在简直每个家庭的物质条件都是非常好的,孩子都是能够取得不错的物质日子的。可是便是由于这样,爸爸妈妈就被这物质日子迷住了眼睛,觉得孩子最重要的是物质,所以就一味给予孩子物质上的东西,而疏忽掉其他方面的东西,导致了孩子开展欠好。

爸爸妈妈以为关于孩子现在最好的东西便是物质了,所以在日子中总是满意孩子的物质需求,不在精力上满意孩子。爸爸妈妈在表彰孩子的时分,只知道用物质来奖赏孩子。由于爸爸妈妈知道这物质是孩子喜爱的,也是和简略的,对孩子进行奖赏的话,孩子也是会很高兴的,并且也是有动力去做的。可是这物质奖赏仅仅一时有用罢了,底子就不能对孩子发生比较长远的影响。

爸爸妈妈物质奖赏的行为

1、 用孩子喜爱的东西招引孩子

孩子平常是比较地贪玩或许狡猾,有时是不会听爸爸妈妈的话的,爸爸妈妈关于孩子教育是要用点技巧的。所以爸爸妈妈就会捉住孩子的缺点,在孩子比较狡猾或许是不听爸爸妈妈的话的时分,爸爸妈妈就用孩子最喜爱的玩具或许是其他东西来引诱孩子,告知孩子要是他们能够做得好,能够安静学习或许听爸爸妈妈的话,爸爸妈妈就会奖赏他们喜爱的东西。这时孩子听到自己的额喜爱的东西,孩子是会恪守爸爸妈妈的要求做作业的,到达爸爸妈妈教育孩子的意图。

2、 表彰孩子

孩子在平常中,会做一些让爸爸妈妈夸奖的作业,或许是在学习体现得比较优异的时分,爸爸妈妈表彰孩子,并不是进行精力上的表彰,而是直接经过物质来表彰孩子,对孩子的奖赏是物质上的,并不是心思或许精力上的表彰。有时分爸爸妈妈作业忙或许是有什么作业,关于孩子的奖赏都是比较唐塞的,仅仅拿钱给孩子去买自己喜爱的东西或许是去玩之类的。

现在的爸爸妈妈关于孩子的表彰奖赏都是物质上,根=底子就没有想过要对孩子进行一个精力上 的奖赏,爸爸妈妈觉得这物质上的奖赏来的便利,并且孩子也是喜爱的,这样一举两得,乃至觉得这种方法能够促进孩子的动力呢。其实爸爸妈妈的这种主意是彻底过错的,或许这物质奖赏是有一时的作用,可是这并不是持久的,也并不是很有用的。这要是一味地对孩子进行物质奖赏是会对孩子形成欠好的影响的。

物质奖赏对孩子的影响

1、 养成孩子名利心

爸爸妈妈用物质奖赏孩子,孩子就会以为自己做的作业是有报答的,孩子做的每一件作业都是有酬劳的,孩子就会以为自己做的每一件作业,爸爸妈妈之后都是会给自己奖赏的。这样长时间以往下去的话,孩子就会以为他做的作业是要有酬劳的,没有酬劳是不会做的,这样孩子的价值观是过错的。孩子这样下去的话,是会养成孩子名利心的,孩子的名利心就会很强的,自己做的作业就必定要有物质的奖赏,即使是自己应该做的作业也是觉得要有酬劳的。

2、 养成孩子贪婪的性情

爸爸妈妈想经过物质奖赏的方法让孩子能够有更大的动力去开展,可是爸爸妈妈每物质奖赏仅有一时之用,“德西效应”教给你奖赏的“正确姿态”次都是用物质来奖赏孩子的话,是会导致孩子的食欲变得越来越大的,会变得越来越贪婪的。要是一旦爸爸妈妈哪一天没有对孩子进行物质奖赏的话,孩子就会对爸爸妈妈发生仇恨,诉苦爸爸妈妈为什么没有奖赏他们,孩子会将这物质奖赏看得天经地义。有时分孩子在爸爸妈妈给予物质奖赏的时分,孩子是会给爸爸妈妈提更多的要求的,乃至是会讨价还价的,获取更多的物质奖赏。这样下去,孩子会变得愈加的贪婪,会变得越来越贪心,养成贪心的性情。

3、 降低了孩子的内部动力

在孩子开展中,最重要的是孩子的内部动力,这内部动力是能够保持孩子的持久开展。这物质奖赏便是外部动力,爸爸妈妈常常经过鼓舞孩子的外部动力来引导孩子去干事,这样一旦没有了这外力的动力,孩子就不会去发自心里的做作业的,没有内部动力去完结作业,他们只会觉得作业很难完结,孩子变得更懒。爸爸妈妈的这种行为严重地阻止了孩子内部动力的开展。

曾经有一位心思学家做过一次试验,让两组孩子去做题,一组孩子则是无偿做题,另一组孩子在做完题之后会得到奖赏,等孩子做完之后,持续让这两组孩子自己挑选无偿做题,之前有奖赏做题的孩子不愿意无偿做题,而另一组本来就没有奖赏做题的孩子,则更愿意挑选解题。

这个心思学家就叫做德西,这个试验也是历史上有名的"德西效应",从这德西效应中能够看得出来,这要是对孩子进行物质上的奖赏的话,孩子的内部动力就会比其他人还要弱,影响到了孩子的观念以及动力。爸爸妈妈在对孩子进行奖赏的时分,爸爸妈妈要知道这德西效应,经过德西效应来对孩子进行正确的奖赏姿态。

怎么对孩子进行正确奖赏

1、 奖赏要适度

爸爸妈妈不要总是奖赏孩子,不要在孩子做完一件作业就对孩子进行奖赏,爸爸妈妈要适度地对孩子进行奖赏,关于孩子应该做的作业,不需要给予孩子物质上的奖赏,爸爸妈妈要表彰一些孩子做得好就行了。爸好粗爸妈妈不要过度夸张孩子的行为,关于孩子做了一点小事,爸爸妈妈就对其拼命地奖赏,孩子做的作业物质奖赏仅有一时之用,“德西效应”教给你奖赏的“正确姿态”仅仅很微末的,不要让孩子觉得自己做的作业是很巨大的。爸爸妈妈要给孩子建立一个认识,那便是不是一切的作业都是能够取得奖赏的,并不是一切的作业都是有酬劳的。

2、 爸爸妈妈要给予正确的奖赏

并不受爸爸妈妈不能够对孩子的行为进行一个奖赏表彰,爸爸妈妈对孩子的行为奖赏要正确,要用这奖赏去激起孩子心里的动力,经过这奖赏然后引导出孩子心里的动力,让孩子能够体验到成就感。孩子经过这些成就感,能够促进孩子的进一步开展,让孩子会愈加自动以及活跃,不再是由于这物质方面的奖赏才去做的作业的。

3、 爸爸妈妈要给予孩子精力上的奖赏

美国心思学家Edward Deci主张过,想要影响孩子的"内涵驱动力",便是让孩子觉得"我能做到"。

关于孩子的奖赏,不要总是想着要给孩子物质上的奖赏,爸爸妈妈要想着给孩子精力上的奖赏,有时简略的一个行为表彰就能够起到比物质上更好的作用。爸爸妈妈在孩子做好事的时分,不要急着给孩子物质奖赏,爸爸妈妈能够给予孩子一个拥抱的行为或许是吻脸颊的行为,让孩子的心里得到一个鼓舞。爸爸妈妈的这种行为是给孩子一个心里驱动力,这种精力更是能够促进孩子心里的开展,能够从内部激起孩子的动力,促进孩子进一步的开展。

爸爸妈妈要知道不要总是对孩子进行物质上的奖赏,这物质上的奖赏对孩子来说并欠好,并且孩子会形成孩子一些行为上的缺点,或许是养成孩子欠好的习气以及性情。爸爸妈妈要对自己的行为进行一个考量和检讨,不要让自己的行为导致孩子往欠好的方向开展。

爸爸妈妈能够去仔细知道一下德西效应,去经过这德西效应,更好地了解孩子的奖赏状况。爸爸妈妈能够物质奖赏仅有一时之用,“德西效应”教给你奖赏的“正确姿态”知道到自己的物质奖赏对孩子形成的影响,一起地,爸爸妈妈能够经过这德西效应,对孩子进行一个正确的奖赏姿态,对孩子进行一个正确的奖赏,促进孩子的开展。

我是海马妈妈育儿师,也是4岁宝宝的妈妈,在哺育和教育孩子过程中,遇到任何问题能够来问我,期望我的一点主张能有助你处理带娃过程中的困惑与烦恼,让咱们的孩子能更好的生长!更多育儿母婴常识请重视咱们,如果您喜爱这篇文章,请点赞或共享给更多的人!

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